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    大家好!我是Pre2A班的Alice,今天很高兴能够代表小伙伴们与大家分享我们在诺科的校园生活。第一次在学校公众号上为大家作介绍,有点紧张和兴奋呢......好吧,言归正传,那就先从上周开始说起吧。上周是本学期的期中考试周,我的心情可以说是喜忧参半——开心是因为感觉自己发挥得还不错,努力学习终于有了回报;忧伤是因为这学期又过半了,马上寒假悄然而至,又要和小伙伴们短暂分离了;过了春节自己也马上要年长一岁,身上的责任也更重了,希望能够再接再厉,像学长学姐们一样入读英美名校,毕业后为自己喜欢的事业打拼,也为中外文化的交流做一点力所能及的事,争取成为校长口中的“国际公民”。
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    词汇是构成语言的三大要素之一,是语言学习的基础。在英语学习的过程中,词汇的学习极其重要。掌握的词汇数量和词汇的熟练运用程度,会直接影响语言表达的准确性,词汇量与词汇学习的深度也会直接影响学生英语学习能力的提升。英语词汇的认知、理解、记忆和运用是学习好英语的必经之路。
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    2018“奥德杯”第三届国内射箭俱乐部室内公开赛于11月23-25日在瑞安顺利举行,来自威雅公学英制11年级的A Zhang(斯科特学院,Mr Hamilton导师组)成功摘得U16复合弓个人金牌!让我们一起祝贺他!
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  • 为促进国际学校间关于中文阅读活动的合作与交流,有效提升学生阅读兴趣,2018“云舒写”国际学校中文阅读比赛在北京德威英国国际学校隆重举行。11月7日是此次阅读比赛的初赛活动,根据比赛规则,五、六年级学生在网络平台上需要在20分钟内答出30道客观题。比赛还未开始,学生们早已怀着激动期盼的心情做好了充分的准备,在经过紧张刺激的答题后,学校学生以包揽B组前三的初赛成绩进入决赛,其中最高分为满分30分,第二名为29分,第三名为28分,而小学组《青铜葵花》阅读比赛33组队伍整体排名中,学校也以满分30分获得一等奖。
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    北师大二附中国际部学长学姐说|夏凡美学姐
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  • 中信山语湖双语国际学校图书馆,这里除了是借书看书的地方,还有什么是我们不知道的?
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    长春市实验中学国际部在12月5日中午举行了本学期第三次学生大会。本次会议的主持人分别是11年级A班杨雨宁同学和11年级B班的庞斯文同学。
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    如今,随着中文学习的全球化趋势,越来越多的国际家庭以及海外华裔家庭都希望孩子从小开始学习中文,长大后能够掌握中文、了解根植在语言背后的中国文化和中国人语境。
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    2019年加拿大申请季日渐临进,为帮助高三学子有的放矢,确立好理想的大学志愿目标,南大附中国际高中加拿大总校校长JOHN和升学专业指导老师Mark,12月3日专程从加拿大飞来学校,与高三学生及家长进行面对面的指导与沟通。
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    11月30日,东方中学国际部11年级中澳班的教室里热闹异常,时而发出的笑声和掌声令人驻足。11月底随着2016级学生的毕业,国际部中澳班2017级学生也正式进入了12年级,内容充实而丰富的结束典礼也随之举行。
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    诺科慈善社团自成立以来,默默地做了很多爱心志愿服务:有养老院陪护活动,有自闭症儿童关怀活动,还有流浪动物保护活动......他们希望通过自己的力量尽可能地帮助那些需要帮助的人。
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    近年来,校园欺凌和校园暴力新闻频发。校园欺凌和暴力行为严重损害了学生的身心健康和快乐成长。自2018年9月以来,成都市大力推进贯彻落实《关于开展校园欺凌专项治理的通知》的精神,确保校园是“最阳光,最安全”的地方。为此,成都墨尔文学校积极响应。
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    出国留学,学术成绩与语言成绩无疑是申请路上的两道槛,而在语言这道门槛上,硬性的标化成绩决定了能否被顺利录取,而软性的语言能力则决定了录取后的留学生活是否成功。无论是理解课堂内容的“听”、小组讨论表达观点的“说”,还是面对大量阅读材料的“读”、和在总成绩中高占比的“写”Essay,各项语言能力都对留学生活有着重要的影响。
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    一片随处可寻的叶子,你有真切的观察过它吗?原来,纹理交织,竟然可以美的如此别致、不张扬。牛津公学科学实验老师Shirley Pi,近日带领同学们用一片叶“书”写无限创想,一起制作了独一无二的环保科技书签。
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    A charity gala show was held on December 5th and 6th during the noon recess time.The students and teachers in primary section performed 8 performances.
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    2015年创办了lB双语国际学校。才知道国际学校的校长心里是不装升学率的!建校初期,我的兴趣一直在开发lB中文(中国课程+国学经典)融合课程上。另外学生年龄小,还没有想到升学率之事。直至去年学校开放日时,一位新生家长问起升学率是多少?我突然想起,三年了也没听国际校长说有关升学率的事,赶紧咨询,国际校长一听很惊讶,说为什么要升学率啊?我说中国的家长都很在乎,中国的校长办学,心里也都装着升学率呢!她说为什么要有率呢?不是所有的学生都上大学吗?她详细地给我讲了lB课程与升优质大学的关系……
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