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北京市第四中学(佳莲校区)成立于2015年5月,是北京四中与佳莲集团合作创办的。是昌平区政府为了迎接北京四中国际课程项目外迁而特批成立的一所民办全日制完全中学。学校实行校长负责制,借鉴优秀美国高中管理模式进行运作,依据美国高中传统组建了核心教师团队,一线教师师生比达到1:4,外籍教师占半数以上。



北京市第四中学(佳莲校区)


       学校通过融合中西方教育精华,为学生们提供一个卓越的国际教育平台。学生们刻苦努力、聪明活跃、各有所长,对他们的未来发展充满热情与信心。同时,国际校区关注教学细节,建立了一个全面、系统的国际课程教学体系。在优秀任课教师和管理团队的指导和帮助下,学生们取得了巨大的进步,为着自己的梦想全力以赴。2013-2015年,北京四中国际校区已经产生三届毕业生,85%的高三毕业生被美国排名前50的顶级大学录取。这些学校包括哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学等全部8所常青藤大学,以及芝加哥大学、杜克大学、西北大学、博顿学院、威尔斯利女子学院、阿姆赫斯特学院、斯沃思莫学院、波莫纳学院、哈佛福德学院、哈维穆德学院、瓦萨学院等世界一流大学和顶级文理学院。


  学术校长实行聘任制,从海外公开招聘,拥有世界名校的博士学位,不仅有丰富的教学与管理经验,还具备高瞻远瞩的战略性思维、丰富的社会经验和开放包容的心态,能够为国际校区发展提供创造性、建设性的工作。


  所有教职人员均通过单独面试选拔,是一支专业、高效、优质的团队。外籍教师大部分直接从美国招募,多数具有相关教育领域硕士或博士学位,并曾任教于美国高中。他们丰富的教学经验以及对学生和教育事业的热爱,成为其全面钻研教学方法的动力与优势。正因如此,学生们才能在英语语言及文化的学习上达到顶尖美国高中生的水平,解决问题的能力才能得到提升,创造力和批判性思维才能得以发展。中国教师大部分拥有海外留学或工作背景,熟悉中外教育体系,他们在秉承北京四中优秀教育传统的基础上能够积极创新,摸索出适合中国国情的国际教育的新方法。


  学校拥有完善的大学升学顾问体系,选聘具有哈佛大学等顶级一流大学和文理学院留学背景的专职升学顾问团队,将学生和家长的需求置于首位,为学生们的大学申请提供支持和保障。


  北京市第四中学(北京四中)简介:


  北京市第四中学(北京四中)创建于1907年,系中国顶尖公立高中。她拥有110年悠久历史、先进的教育理念和深厚的人文传统,办学成就享誉海内外。在过去的漫长岁月里,其毕业生大多数进入中国“常青藤”名校,并在职业生涯里成为各个行业的精英人才。北京四中开展国际间的交流与合作已有三十多年的历史,接收了来自26个国家超过100名的外国学生,与英国伊顿公学、美国格鲁顿中学和哈佛西湖中学等世界著名中学建立了密切合作关系。2011年正式启动经北京市教育委员会批准的高中国际课程班项目,该项目毕业生申请美国大学的成绩十分突出。

课程特色

    课程体系包括语文、外语、数学、科学、人文/社会科学、艺术、体育七大模块,每一个模块都由必修、限定选修和选修课组成,目的是让学生具备必须的学术水平基础上能够最大程度发展自身的兴趣、探索未来的发展方向,从而为美国大学申请做好充分的学术准备。为了确保以上课程体系的实施,对应七个模块的七个教学组都配备了强大的师资作为支持。下面逐一对于各教学组进行详细的介绍。


  语文组


  特聘请了四中特级退休教师李家声先生担任国际校区语文教学的学术顾问,帮助建立国际校区的语文教学体系。语文组有5名教师,由来自四中的数名资深语文教师和外聘的资深语文教师组成。这些教师语文功底深厚,教学风格各有特色,或活跃思辨、或娓娓道来、或平和婉约,引领学生在语文的学习中渐入佳境。


  语文组传承四中语文教学的优秀传统,同时引入多元的文学元素和中国传统文化元素,使学生在学习中得到全方面的浸润,养成深厚的语文功底和中国文化素养。


  数学组


  特聘请了四中特级退休教师谷丹老师担任国际校区数学教学的学术顾问,帮助建立和完善国际校区的数学教学体系。数学组教师6名,全部由中国教师组成,既有来自传统体系的资深数学教师、又有具有优秀海外教育背景的中青年教师。两位资深数学教师都有十余年的教学经验,对于中国高中数学体系中的各个部分都了如指掌,他们负责教授除AP课程外的其他数学课程;几位中青年教师具有美国的理科博士学位、硕士学位或者英国的数学硕士学位,他们担任11年级AP微机分和12年级的AP统计学课程,用双语授课。


  数学组兼容中西方的优势,既培养学生坚实的数学基础、保持传统教学中的优势,又帮助学生在AP学习中拓展思维、达到较高的学术水平,同时又不局限于AP课程,为学生提供了多项可供选择的其他数学课程,实现深度与广度的平衡。


  外语组


  特聘请了四中特级退休教师马淑冬老师担任国际校区英语教学的学术顾问,帮助对于国际校区的英语教学进行监管。外语组由13名外教组成,英语教师11名,法语教师和西班牙语教师各1名。大多数英语教师是来自美国的资深教师,一名是来自英国的资深教师。关于他们的详细介绍请参见后面所附外籍教师信息表。


  强大的英语师资团队为学生们英语学习提供了保障,这些经验丰富的外教在三年里陪伴学生成长,为他们提供了优秀的纯英文的语言学习环境。


  科学组


  科学组教师由中外籍的物理、化学、生物、环境科学、信息技术教师组成,共9名。中方教师大都有海外教育背景,3名具有美国理科博士学位,1名具有美国理科硕士学位,他们分别负责教授AP物理、AP化学和AP生物,教学中他们体现出深厚的学术功底和中英双语教学的高效,并激励学生进行探究和钻研。外籍科学教师的介绍请参见所附外籍教师信息表。


  科学组教学不仅仅限于课堂,他们还为学生提供实验和课外研究小组的机会,让有特长和兴趣的学生能够深入学习。


  人文/社会科学组


  人文/社会科学组由中外籍的历史、经济学、心理、地理、政治教师组成,共10名。其中外籍教师7名,主要负责教授AP历史、AP经济学、AP心理学、AP人文地理,关于他们的介绍请参见所附外籍教师信息表。2名中方教师来自四中,主要负责教授中国历史和中国政治,1名中方教师是四中毕业生,拥有中国相关专业学士学位和美国硕士学位,负责教授中国地理,并协助学生活动方面的工作。


  人文组在人文学科的授课中重视传授研究性学习的方法、逻辑思维和辩证思维的方法,使得他们在获得知识的同时,能够学习到学术研究的方法并获得成功的体验。


  艺术组


  艺术组由中外籍的美术、音乐、英语戏剧、舞蹈教师组成,共9名。其中外籍教师5名,主要负责教授AP艺术史、AP音乐史、综合美术、音乐、器乐表演、电影制作、英语戏剧等。关于他们的介绍请参见所附外籍教师信息表。中方教师4名,主要负责教授中文戏剧、舞蹈、特殊器乐选修等,他们都来自四中。


  通过艺术组提供的丰富的艺术课程,使得国际校区的学生们在获得良好的艺术修养的同时,提高专业水平。


  体育组


  体育组全部由中方教师组成,共7名。其中2名是来自四中的优秀体育教师,1名是拥有丰富国际学校教学经验的资深体育教师,另外4名是各有所长的年轻的体育教师。这些资深的体育教师熟悉中西方的体育教学理念和内容,能够结合中国学生的情况制定教学方案;年轻的体育教师则充满活力,能和学生建立良好的互动,从而有效协助完成教学计划。


  体育组将采用不同于传统形式的崭新的教学形式,将在每天下午为学生们提供多种体育项目,包括篮球、排球、田径、健美操、舞蹈、瑜伽、健身、太极等,活动时间近两个小时,可以定期轮换。这样的安排让学生们不仅能够拥有强健的体魄,同时养成良好的体育运动的意识和习惯,享受体育活动的乐趣。

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